Rescate de las obras sonoras de artistas destacados de la provincia de Chiriquí como un método de audio tecnología, que ayuda a la formación musical del Licenciado en Bellas Artes

El rescate de las obras sonoras de artistas destacados de la provincia de Chiriquí como un método de audio tecnología, que ayuda a la formación musical del licenciado en bellas artes es un tema apremiante y de relevancia social pues permitirá que futuros egresados tengan un punto de referencia de distintos autores y sus composiciones; tema que también debe ser de importancia para la Universidad Autónoma de Chiriquí pues les ofertará los mecanismos necesarios para realizar este tipo de actividad. En este estudio se trabajaron las variables obras sonoras y método de audio tecnología mediante la aplicación de encuestas y entrevistas a estudiantes de la licenciatura de bellas artes; esto se realizó empleando un enfoque de investigación cualitativa y cuantitativa, según su alcance es descriptiva explicativa-correlacional, según su diseño es considerada no experimental transversal-etnográfico y de investigación acción, según el tiempo de intervención es longitudinal y por el tipo de muestreo es probabilístico Los resultados obtenidos en este estudio muestran los estudiantes no tienen un conocimiento claro acerca de cuál es el mecanismo para el rescate de las obras sonoras y no cuentan con asignaturas o talleres que le permitan obtener este tipo de aprendizaje

Documentación de estudio para sistemas audiovisuales

Este proyecto es una documentación sintetizada, para los alumnos de Grado en Imagen y Sonido, de todos los conceptos que conciernen a la asignatura Sistemas Audiovisuales. No obstante puede servir para todo aquel al que le interese la materia, sin ser necesariamente estudiante. El material se basa en la recopilación de libros de diversos autores, páginas web y catálogos de productos de empresas del sector audiovisual. Se intenta con esto incentivar en el auto-aprendizaje, proporcionando multitud de fuentes de información. El documento se ha dividido en dos bloques temáticos correspondientes a los temas: 1- Dispositivos de captación y reproducción de sonido e imagen. 2- Señales y formatos de audio y vídeo. Aunque no es tema de este proyecto pero si de la asignatura hay que nombrar el tercer bloque temático, Introducción a los sistemas de transmisión de audio y vídeo. Dado que hay suficiente documentación de estudio sobre éste se ha optado por no incluirlo. Cada bloque temático a su vez contiene cuatro unidades didácticas. Cada unidad se ha desarrollado de manera independiente a las demás, es decir, que cada unidad puede ser estudiada sin necesidad de recurrir a otras unidades para comprender la/s que interesa/n. Por otro lado hay que remarcar que todos los capítulos tienen relación entre sí. La documentación se complementa al final de cada unidad didáctica con un test de evaluación que a su vez ha sido publicado dentro del entorno de Moodle en la página correspondiente a la asignatura. Para ello se ha accedido a esta plataforma on line con el rol de editor de contenido. Para la elaboración de los cuestionarios se han tomado los conceptos clave de cada unidad didáctica, de esta manera los alumnos pueden saber si han comprendido lo que se explica en la documentación y mejorar así sus conocimientos. Para la redacción y estructuración de cada unidad didáctica, así como el documento en general, se ha cogido como referencia la Taxonomía de objetivos de la Educación o Taxonomía de Bloom. Dado que el dominio cognitivo del lector se encuadra dentro del ‘nivel de comprensión’, el documento no resulta tedioso en su estudio. No obstante introduce al alumno en los temas más importantes de la materia, proporcionando una base sólida de conocimiento en sistemas audiovisuales. Es precisamente el interés en hacer lo más accesible posible este documento lo que ha dificultado su elaboración, ya que el área de estudio es muy extensa y es difícil sintetizar sin eliminar contenido importante. No obstante para hacer más fiable el documento se ha seguido las pautas temáticas y argumentales marcadas por el Departamento Ingeniería Audiovisual y Comunicaciones de la Escuela Universitaria de Ingeniería Técnica de Telecomunicaciones de la Universidad Politécnica de Madrid verificando cada uno de los capítulos con los profesores de este departamento. Al tratarse de un proyecto con fines académicos, el texto se ha apoyado por figuras, esquemas, tablas, anexos y desarrollo de ecuaciones para hacer más comprensible lo que se expone. Algunos de estas informaciones se incluyen en inglés y no se ha creído conveniente su traducción dado que gran parte de la información que encontrará el alumno a lo largo de la carrera vendrá escrita en este idioma. Por último hay que decir al lector que es conveniente, pero no necesario, tener ciertas nociones de cálculo, álgebra, ondas y circuitos para seguir con fluidez lo que a continuación se expone. ABSTRACT. This project concerns all the concepts and topics of the subject Audiovisual Systems. It has been created for students of Sound and Image Degree, however everyone who's interested in this subject could use it even if isn’t a student. The document is divided into two main thematic sections corresponding to the topics: 1- Catchment and reproduction devices of sound and image. 2- Audio and video signals and formats. Even if this subject it isn’t mention in this project, it’s very important to quote a third important thematic of this block , such as Introduction about Transmission of Audio and Video System. Since there is enough study-documentation about this topic, it has been taken the choice to don’t integrate this chapter in this project. Every thematic block in this project is divided in chapters that have been developed in an independent way: that’s means that for each unit it is not necessary to look forward to other chapters in this project On the other hand it is necessary to emphasize that all the chapters are related one to each other. Every didactic unit and chapter ends with an evaluation test , that has been published with Moodle System using a content editor account. Those exercises will help in a easy way the student to improve his skills and his own ability. Collection of books of various authors, websites and product catalogs of audiovisual companies are used in this document and are included for stimulate the curiosity of the student. The key concepts of each unit have been used for making tests, so in this way students could be able to know if they have understood what the documentation explains and improve his skills. For writing and building each didactic unit, such as in the general document, it has been taken reference from Bloom’s Taxonomy. Since the skills and competence of the student are concentrated in the ‘comprehension level’, it will not be very complicated or hard to study. In spite of everything, all of thematic treated and discussed in documentation gives a solid knowledge of topic about audiovisual systems. The most difficult thing of realizing this document it was to take very complex topic and try to explain them as simply as possible In spite of everything for making this document as much accurated as possible it has been taken as point of reference rules established by the Department of Audiovisual Engineering & Communications of University School of Telecommunications Engineering (EUITT-UPM). This Project reach academic goal, for this reason in this document images, tables, annexes and outlines are enclosed in this document for an easier compression. At last, it’s necessary to say that each lector must have necessary a basic knowledge about arithmetic, calculus, waves and electronic circuits in the order that he could follow in a fluently way what the documentation set out

Propuesta de anteproyecto arquitectónico de edificio al departamento de Comunicación para el Desarrollo de la UNAN-Managua

El presente trabajo para optar a título de Arquitecto, bajo el tema: Propuesta de anteproyecto arquitectónico de edificio al departamento de comunicación para el desarrollo de la UNAN-Managua, se realizó en el período del II semestre de 2016. Esta investigación necesitó de los fundamentos teóricos, que son básicos para el éxito de todo trabajo científico; investigamos sobre conceptos elementales de medios de comunicación para poder contextualizar el tema a tratar y de dicha forma conocer los ambientes que poseen estos espacios. Tomando en cuentas las normas, criterios y parámetros de accesibilidad del sector urbano y educativo, todo con el fin de hacer un edificio funcional De igual manera se indagó del material constructivo Covintec donde se describen sus cualidades por las cuales fue el material que hemos propuesto en las que destacan la rapidez de montaje, resistencia, aislamiento térmico, entre otros. Nuestra metodología es de tipo descriptiva, basada en la técnica de la observación la cual se aplicó al momento de hacer el diagnóstico del problema; nuestro universo ubicado en la ciudad de Managua, en la UNAN-Managua Recinto Universitario Rubén Darío donde se visitó los espacios donde se imparten clases a la carrera de Comunicación para el Desarrollo, al igual que su departamento de coordinación y la radio Music Box UNAN-Managua. Se realizó un diagnóstico de la situación actual de la radio Music box y el Departamento de la carrera de Comunicación para el Desarrollo, donde se llevó a cabo el levantamiento arquitectónico del lugar, analizando su distribución espacial y funcional para lograr identificar las principales problemáticas que poseen estas áreas. La escogencia del sitio se basó de dos factores: primero al aplicar el instrumento a los estudiantes de la carrera propusieron que ese lugar fuera tomado en cuenta, porque la carrera tiene como referencia ese sector, puesto que antes de ser transformada curricularmente Filología y Comunicación se ubicaba en el pabellón PROPUESTA DE EDIFICIO AL DEPARTAMENTO DE COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO BR. LEYFEER PALMA Y DIANA CARIAS 11 62 cercano a este espacio, segundo: en el sitio propuesto se analizaron diversos aspectos físicos naturales como: ubicación, ventilación, asoleamiento, topografía, etc. Estos nos ayudaron a determinar potencialidad y ventajas del terreno para ser consideradas en la etapa del diseño arquitectónico. Se elaboró una propuesta de anteproyecto arquitectónico donde se logró cubrir las principales demandas y necesidades encontradas durante las entrevistas realizadas a los estudiantes y el diagnóstico realizado a las instalaciones de la carrera (Departamento de Comunicación Para El Desarrollo y Radio Music Box UNAN-Managua). El diseño del edificio integra múltiples espacios como: aulas de clases, departamento de la carrera, salones de usos múltiples y el área de prácticas (set de televisión y cabina radial). Todo esto representado gráficamente a nivel de esquemas, plano arquitectónicos e imágenes ilustrativas (renders

Material sound source localization through headphones

[EN] In the present paper a study of sound localization is carried out, considering two different sounds emitted from different hit materials (wood and bongo) as well as a Delta sound. The motivation of this research is to study how humans localize sounds coming from different materials, with the purpose of a future implementation of the acoustic sounds with better localization features in navigation aid systems or training audio-games suited for blind people. Wood and bongo sounds are recorded after hitting two objects made of these materials. Afterwards, they are analysed and processed. On the other hand, the Delta sound (click) is generated by using the Adobe Audition software, considering a frequency of 44.1 kHz. All sounds are analysed and convolved with previously measured non-individual Head-Related Transfer Functions both for an anechoic environment and for an environment with reverberation. The First Choice method is used in this experiment. Subjects are asked to localize the source position of the sound listened through the headphones, by using a graphic user interface. The analyses of the recorded data reveal that no significant differences are obtained either when considering the nature of the sounds (wood, bongo, Delta) or their environmental context (with or without reverberation). The localization accuracies for the anechoic sounds are: wood 90.19%, bongo 92.96% and Delta sound 89.59%, whereas for the sounds with reverberation the results are: wood 90.59%, bongo 92.63% and Delta sound 90.91%. According to these data, we can conclude that even when considering the reverberation effect, the localization accuracy does not sig- nificantly increase. © Pleiades Publishing, Ltd., 2012.This research was supported by Research Center in Graphic Technology from the Universidad Politecnica de Valencia.Dunai, L.; Peris Fajarnes, G.; Lengua, I.; Tortajada Montañana, I. (2012). Material sound source localization through headphones. Acoustical Physics. 58(5):610-617. doi:10.1134/S1063771012050077S610617585D. S. Brungart and W. M. Rabinowitz, J. Acoust. Soc. Am. 106, 1465 (1999).D. S. Brungart, I. Nathaniel, and W. R. Rabinowitz, J. Acoust. Soc. Am. 106, 1956 (1999).H. Bruce and D. Hirsh, J. Acoust. Soc. Am. 31, 486 (1959).D. I. Shore, S. E. Hall, and R. M. Klein, J. Acoust. Soc. Am. 103, 3730 (1998).J. C. Kidd and J. H. Hogloben, J. Acoust. Soc. Am., 116, 1116 (2004).L. Dunai, G. P. Fajarnes, B. D. Garcia, N. O. Araque, and F. B. Simon, Acoust. Phys. 55, 448 (2009).L. Dunai, G. P. Fajarnes, B. D. Garcia, and V. S. Praderas, Acoust. Phys. 56, 348 (2010).M. Gröhn, Proc. Int. Conf. on Auditory Display, Kyoto, 2002.E. S. Malinina and I. G. Andreeva, Acoust. Phys. 56, 576 (2010).E. D. Shabalina, N. V. Shirgina, and A. V. Shanin, Acoust. Phys. 56, 525 (2010).A. Pompey, M. A. Sumbatyan, and N. F. Todorov, Acoust. Phys. 55, 760 (2009).R. L. Klatzky, D. K. Pai, and E. P. Krotkov, Presence: Teleoperators and Virtual Environments 9, 399 (2000).M. Aramaki, M. Besson, R. Kronland-Martinet, and S. Ystad, Proc. 5th Int. Symp. on Comp. Music Model. Retriev. (CMMR 2008), Copenhagen, 2008, pp. 1–8.W. Gaver, PhD Dissertation, Univ. California, San Diego, 1988.N. I. Durlach, A. Rigapolus, X. D. Pang, W. S. Woods, A. Kulkarni, H. S. Colburn, and E. M. Wenzel, Presence: Teleoperators and Virtual Environments 1, 251 (1992).S. A. Gelfand, Essentials of Audiology, 3rd ed. (Thieme Medical Publishers, New York, 2009).J. Jerger, ASHA 4, 139 (1962).H. Mershon, W. L. Ballenger, A. D. Little, P. L. McMurtry, and J. L. Buchanan, Perception 18, 403 (1989).D. O. Kim, A. Moiseff, T. J. Bradley, and J. Gull, Acta Otolaryngologica 128, 328 (2008).P. Zahorik, Proc. Int. Conf. on Auditory Display, Kyoto, 2002

La (re) evolución de los sitemas de transmisión de contenidos aplicados a la producción de televisión. El modelo LIVE!

La (re) evolución de los sistemas de transmisión de contenidos aplicados a la producción de programas de televisión. El modelo LIVE!, que es el título de este trabajo que se presenta a la comunidad académica, tiene en su propia estructura sintáctica toda una declaración de intenciones. No se trata de un ejercicio retórico el hecho de introducir en la primera parte del título un juego de palabras, con una de una de ellas además entre paréntesis, sino más bien quiere ser una definición del momento que está atravesando la industria audiovisual en lo relativo a la transmisión de contenidos. En efecto, el sector de las telecomunicaciones dedicado a la transmisión de contenidos para televisión, se encuentra en un proceso evolutivo, ya que en él, se están dando de alguna manera la definición de la expresión, puesto que observa como los nuevos modelos de producción le obligan a evolucionar con el objeto de adaptarse a los requerimientos que sus clientes exigen, observa como esa inevitable evolución tiene como consecuencia un cambio de forma, de prototipos y flujos de trabajo y, por último como se van produciendo una serie de transformaciones en la naturaleza del negocio y del servicio prestado que le obligan a desarrollar otros patrones que se ajusten con mayor medida a la demanda del mercado audiovisual..

Nuevas tecnologías, nuevos vocablos

Depto. de Periodismo y Nuevos MediosFac. de Ciencias de la InformaciónTRUEpu

Prácticas experimentales e indagación sobre sonido, territorio y tecnologías contemporáneas: Cartografías, soportes de escucha y sonidos disruptivos

[ES] La presente tesis pone el foco en lo sonoro en un momento de cambios disruptivos operados por las tecnologías y su impacto en los globalizados sistemas sociales, culturales, políticos y científicos. La conceptualizada Industria 4.0 acelera a gran velocidad el proceso de digitalización y automatización de todas las esferas, activando nuevas relaciones humano-máquina, máquina-máquina; las ciudades modelos generalizados de vida, concentran gran parte de la actividad social y el volcado de los procesos tecnológicos, la hibridación físico-digital potenciada por la ubicuidad. Ya no se trata de la portabilidad del sonido ni de su reproducción, el cambio se produce por la colonización de nuestro tiempo y espacio, la conectividad infinita que media en todas nuestras transacciones, acontecimientos y la percepción de los lugares; las acciones de corporeización con dispositivos que se vuelven cuasitransparentes (Ihde, 2015), la conversión en cíborg al añadir nuestro cuerpo temporalmente para adaptarnos a un nuevo entorno (Case, 2018); el síndrome de atención parcial continuada (Stone, 2014) que nos mantiene en un estado de alerta, o el tiempo que, según Foucault, está gestionado como artefacto de la cultura y el resultado de las relaciones de poder. Desde el prisma del arte y su vertiente práctica, el estudio ofrece una lectura de la ciudad y los medios digitales a través de sus sonidos, un acercamiento que busca descifrar el carácter de un territorio, encontrar rastros de singularidad o de homogeneidad, la sintonía con los ambientes, y también el pensamiento de lo disruptivo. La investigación se expresa a través de propuestas sonoras y visuales, cartografías simbólicas y perceptivas, conjugadas con metodologías mestizas de estudio teórico-práctico interdisciplinario, en un proceso abierto y fluido de experimentación que se funda en la re-utilización o instanciación de medios, materiales y conceptos de manera que puedan arrojar ideas, lecturas no previstas o activar el pensamiento crítico y estético.[EN] This thesis focuses on sound in times of disruptive changes operated by technologies and their impact on globalised social, cultural, political and scientific systems. The conceptualised Industry 4.0 accelerates the process of digitisation and automation at great speed and on all spheres, activating new human-machine, machine-machine relationships; cities, the generalised models of life, gather a large part of social activity and the dumping of technological processes, the physical-digital hybridisation promoted by ubiquity. It is no longer about the portability of sound or its reproduction, the change is takes place by the colonisation of our time and space, the infinite connectivity that mediates all our transactions, events and the perception of places; embodiment actions with devices that become quasi-transparent (Ihde, 2015), the transformation into cyborgs by temporarily adding our bodies to adapt to a new environment (Case, 2018); the syndrome of continued partial attention (Stone, 2014) that keeps us in a state of alert, or the time that, according to Foucault, is managed as a device for culture and the result of power relations. From the eyes of art and its practical side, the study offers a reading of the city and the digital media through its sounds, an approach that seeks to decipher the nature of a territory, find traces of singularity or homogeneity, the harmony with the environments, and also the thought of the disruptive. The research is expressed through sound and visual proposals, symbolic and perceptual cartographies, blended with hybrid methodologies of interdisciplinary theoretical-practical study, in an open and fluid experimentation process that is based on the re-use or instantiation of media, materials and concepts so that they can shed ideas, unforeseen readings or activate critical and aesthetic thinking.[CA] Aquesta tesi posa el focus en allò sonor en un moment de canvis disruptius operats per les tecnologies i el seu impacte en els globalitzats sistemes socials, culturals, polítics i científics. La conceptualitzada Indústria 4.0 accelera a gran velocitat el procés de digitalització i automatització de totes les esferes, i activa noves relacions humà-màquina, màquina-màquina. Les ciutats, models generalitzats de vida, concentren una gran part de l'activitat social i l'abocament de dades dels processos tecnològics, la hibridació físicodigital potenciada per la ubiqüitat. No es tracta ja de la portabilitat del so ni de la seua reproducció, el canvi es produeix per la colonització del nostre temps i espai, la connectivitat infinita que media en totes les nostres transaccions, esdeveniments i la percepció dels llocs; les accions de corporeïtzació amb dispositius que es tornen quasitransparents (Ihde, 2015), la conversió en cíborg en afegir el nostre cos temporalment per a adaptar-nos a un nou entorn (Case, 2018), la síndrome d'atenció parcial continuada (Stone, 2014), que ens manté en un estat d'alerta, o el temps que, segons Foucault, és gestionat com a artefacte de la cultura i el resultat de les relacions de poder. Des del prisma de l'art i el seu vessant pràctic, l'estudi ofereix una lectura de la ciutat i els mitjans digitals a través dels seus sons, un acostament que busca desxifrar el caràcter d'un territori, trobar rastres de singularitat o d'homogeneïtat, la sintonia amb els ambients, i també el pensament del disruptiu. La investigació s'expressa a través de propostes sonores i visuals, cartografies simbòliques i perceptives, conjugades amb metodologies mestisses d'estudi teòric i pràctic interdisciplinari, en un procés obert i fluid d'experimentació que es funda en la re-utilització o instanciació de mitjans, materials i conceptes de manera que puguen llançar idees, lectures no previstes o activar el pensament crític i estètic.A la Universitat Politècnica de València por la beca FPI y la estancia de investigación concedidas para dar cobertura económica a este trabajo y ayudar a mi formación.Rodríguez López, R. (2021). Prácticas experimentales e indagación sobre sonido, territorio y tecnologías contemporáneas: Cartografías, soportes de escucha y sonidos disruptivos [Tesis doctoral]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/162974TESI

Propuestas de gestión del patrimonio sonoro español en soporte no digital: localización, preservación, análisis, acceso y difusión

Resulta necesario investigar lo relacionado con las colecciones de documentos sonoros existentes en España; y, de manera particular, con la gestión de las colecciones consideradas como pertenecientes al patrimonio cultural español. Se trata de conjuntos de documentos de cierta antigüedad, de valor singular, y de reposición difícil o imposible; grabaciones cuyo soporte físico puede consistir en rollos de papel perforado, cilindros de cera y otros materiales, discos como los de aluminio o los llamados "de pizarra", cintas magnéticas de carrete abierto o cerrado, etc. Son documentos llamados “analógicos”, y que –a diferencia de las colecciones de grabaciones sonoras relativamente recientes y de carácter comercial- presentan dificultades especiales de preservación,análisis, acceso, y difusión. Requieren ser sometidos al proceso de transferencia de contenidos denominado digitalización; pero los documentos resultantes de ese proceso, así como los “nacidos digitales”, no aportan soluciones definitivas, sino que plantean nuevos problemas relacionados con su salvaguardia..

Análisis y descripción del equipamiento electromédico necesario para el correcto funcionamiento de un hospital comarcal de tamaño medio

Juan Cuevas, M. (2011). Análisis y descripción del equipamiento electromédico necesario para el correcto funcionamiento de un hospital comarcal de tamaño medio. Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/11020Archivo delegad

La mediatización intercultural del espacio social: un análisis comparativo de los contenidos informativos de los telediarios brasileños y españoles

La presente Tesis Doctoral tiene por objeto el estudio de la Mediatización Intercultural del Espacio Social en los Contenidos Informativos, a través del análisis comparativo de los telediarios brasileños y españoles, "Jornal Nacional, SBT Brasil, Telediario 2 y Noticias 2". Hemos dividido dicha investigación en siete capítulos: el primero, dedicado al planteamiento metodológico que desarrollará la investigación; el segundo, al estudio de las principales escuelas de pensamiento que se han ocupado de los efectos de las comunicaciones de masas; el tercero, al análisis de los procesos de producción de la noticia; el cuarto, al fenómeno de la “producción mediática de la realidad” a partir de los contenidos informativos; el quinto, a la confrontación de los factores “estructurales” y “económicos” relacionados con los modelos televisivos desarrollados en los dos países; en el sexto capítulo, abordaremos las nuevas aportaciones de la televisión digital de los dos países en los contenidos de la programación y en las formas de consumo; hemos dedicado el séptimo capítulo al análisis textual de los contenidos informativos de gran audiencia en Brasil y España: los telediarios Jornal Nacional (Rede Globo), SBT Brasil (SBT), Telediario 2 (TVE1) y Noticias 2 (Antena 3); en el último capítulo, presentamos las conclusiones de la investigación. Como hipótesis principal —polarizadora de los ítems integrantes del protocolo de análisis—, puede postularse que, en el fenómeno de la producción mediática de la realidad, existe una indudable homogeneidad en la producción sintetizada e inmediata de los contenidos informativos de la televisión digital que, a diario, producen las realidades sociales de Brasil y España